邁向優質、個別化的特殊教育服務

出版社:心理

作者:鈕文英

優惠價:95428

真正的教育是讓孩子綻放於尊重和賞識的環境中,關愛自我和他人,並且以自己的速度和方式學習認識這美好的世界。藉由優質、個別化特殊教育服務的提供,讓身心障礙者成為有喜樂、價值和希望的人!  身心障礙者從出生至成年的全人生,都需要優質、個…more

 

 

臺灣與中國大陸的高等教育及學術評鑑

出版社:新銳文創(秀威代理)

作者:曹麗、彭衛民

優惠價:9270

《臺灣與中國大陸的高等教育及學術評鑑》概述臺灣及中國大陸高等教育與學術評鑑的基本情況,意在對兩岸學術與高教事業進行「冷酷實證」意義上的解析,互相對比、借鑑。全面且深入剖析臺灣學術評鑑背後的真實基礎,以資為大陸學術生產提供改良範本,…more

 

 

體育測驗與評量

出版社:禾楓書局

作者:Alan C. Lacy/著,季力康/總校閱

優惠價:95475

《體育測驗與評量》清楚地結合了在身體活動領域中測驗與評量的理論與實務。本書主要的焦點在於提供一個以應用為取向的測驗與評量的工具,應用在學校體育課(從幼兒園到十二年級)和非體育課(工作場所、社區等)的環境。  本書除了提供測驗與評量…more

 

 

自閉兒的潛能開發:結合理論與實務

出版社:心理

作者:羅鈞令

優惠價:95238

自閉兒由於有社會互動與溝通障礙,以及侷限的興趣、活動或僵化的行為模式,以致於影響其生活與學習。然而,自閉兒並非智能障礙,很多自閉兒甚至擁有資優的智商;只要有懂得自閉兒問題的人,提供其適當的引導與協助,就能夠幫助他們學習,讓他們的潛…more

 

 

校長專業之建構

出版社:心理

作者:林文律/主編

優惠價:95665

吾人日常生活之中,信手拈來一份商品,上面可能標示了「○○國際專業認證」。走在街道上,任意抬頭一望,可能會望見「專業○○師」。專業?專業!專業究竟為何?專業的內涵與要件究竟為何?校長職務可否視為一種專業?  為探討校長專業的內涵、建…more

 

 

數學真好玩

出版社:全能教育

作者:王川華

優惠價:9612

配合孩子敏感期的內在興趣和驅力,預備適當的教具,經由感官的知覺統整,加入抽像性語言的延伸工作,最後引導孩子動口、動手數算、操作教具,以具體的感官經驗架構抽像性「數」的認知,讓2~6歲孩子輕鬆進入數學的世界。作者簡介王川華  .國立政治…more

 

 

芬蘭式溝通表達訓練法

出版社:晨星

作者:諸葛正彌

優惠價:9269

跟世界做朋友!  向芬蘭學具國際觀的全球溝通力!  全球溝通力,就是:  接納多元價值觀、考慮對方立場,充分傳達自己想法的表達力  芬蘭式溝通表達訓練法,讓你:  說話有脈絡、談話有深度、傾聽並回應、雙向交流有互動,  「溝通無國…more

 

 

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142 03 2013
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